Video in ...tube

Naj vam povem, da obstaja igrica, ki je ena najpreprostejših, hkrati pa ena najbolj zakompliciranih igric. Izšla je leta 2011, igra pa je v manj kot enem letu obnorela svet.

Seveda, prav ste uganili. To je MINECRAFT!

Na spletu sem našel kar nekaj videov, ki pričajo o tem, da je minecraft lahko zelo uporaben v šolah za izobraževanje ter da veliko šol to že prakticira. Iz dveh najbolj zanimivih videov sem sestavil novega ter mu dodal še nekaj slik, besedila in zvoka. Pa si kar poglejmo potek izdelave.

Video sem naredil v programu windows live movie maker. Dodal sem prvi video (http://www.youtube.com/watch?v=RI0BN5AWOe8) in ga razdelil na več delov. Odstranil sem tudi neprimerne dele ter začetek in konec, katera imata drugo vsebino. 

Uporabil sem funkcije split, set start point in set end point in razdelil video na več krajših videov. Sedaj lahko  tem manjšim videom zamenjam vrstni red, jih zbrišam ali določim katere druge lastnosti, npr. hitrost predvajanja.

Ker se bo moj video končal z vprašanjem, sem dodal še "naslov" na koncu s funkcijo add title. Dodal sem naslov ??? in ga obarval belo. Povečal sem tudi pisavo.

Vstavil sem še drugi video in iz tega videa odrezal uporabne dele. Ta video sem našel na youtube-u (http://www.youtube.com/watch?v=ZO_cs1DrbhA). 

Dodal sem še eno sliko: šolo, zgrajeno v minecraftu. 

Pri sliki sem dodal še besedilo in zvok.

Zvok sem dodal z add music funkcijo. Zvok sem skrajšal in določil "fade out". Ne vem, kako se to prevede, je pa zvok protikoncu vedno bolj tišji.

Tako sem ustvaril video. Upam, da bo prepričal katerega učitelja, da bo začel poučevati s pomočjo minecraft-a, mogoče celo na naši fakulteti. 

Film si lahko ogledate tukaj:

Ali pa ga odprete na povezavi in ga gledate preko youtube-a: http://www.youtube.com/watch?v=LoRUEJiAhHM

Video bi bil lahko zelo uporaben v šolstvu. Učenci bi polek teme, katero predstavljajo, naredili še video, kateri se nanaša na vsebino predstavitve. Vsi otroci so že siti plakatov, do konca osnovne šole naredijo najmanj 5 seminarskih nalog, videa pa nobenega. Trud pa je primerljiv, saj je ta program enostaven za uporabo. Če bi otroci delali izobraževalne videe, bi bilo tudi več gradiva na spletu. Prav tako je video zabaven. Vključuje sliko in zvok, je tudi bolj zanimiv za predstavitev, saj lahko video sestavimo iz drugih slik, videov ali besedila. Tako bi že otroci sami izdelali gradivo, ki bi vključevalo večpredstavnost.